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喜讯!我校获批三项河南省职业教育教学改革研究与实践项目

发布时间:2023-01-20 作者: 点击:[]


近日,河南省教育厅印发《河南省教育厅办公室关于公布2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项项目名单的通知》(教办职成〔2023〕20 号),我校上报的三个项目获批立项。分别为《职普融通虚拟仿真中心协同发展模式研究与实践》、《基于“三引”模式的产教融合型实训室建设路径研究与实践》和《高职英语专业师范生信息化教学能力提升路径研究》。其中,《职普融通虚拟仿真中心协同发展模式研究与实践》被列为重大项目。




据悉,本次教改项目根据《河南省教育厅办公室关于开展2022 年河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》(教职成函〔2022〕682 号)要求,重点研究职业教育综合改革、中等职业教育、高等职业教育(含职业本科教育)领域相关内容,项目类别包括重大项目、重点项目、规划项目和青年教师项目等。通过初审、复审、评审委员会集中评议等环节,对立项项目予以公示。

近年来,我校聚焦“双高”院校建设目标任务,围绕办学定位和办学特色开展教学实践与研究,不断取得科学研究和科技创新的新突破。2022年,我校“河南省职业教育智能虚拟仿真工程研究中心”获河南省发展和改革委员会评审通过,由我校申报的“5G+智慧教育”创新应用试点项目《基于5G技术的多学科虚拟仿真云实训系统》、虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题《学前幼儿事故救助虚拟仿真训练的教学设计与脚本创作研究》等一系列项目相继获得河南省通信管理局、教育部高等学校科学研究发展中心等上级有关部门批准立项。

下一步,我校将以项目立项为契机,紧紧把握时代脉搏和职业教育规律,不断完善职业教育科研体系、机制和格局,促进科研科技成果转化为学校各项事业发展的内生动力,持续优化教育教学改革,夯实学科专业群建设,创新人才培养模式,为地区和社会培养出更多的技能人才、能工巧匠、大国工匠,为我省实施创新驱动、科教兴省和人才强省战略和“人人持证、技能河南”建设工作,为我市“四城四区”建设战略布局作出新的更大的贡献。



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